故事簡介
城市的缺水問題一天比一天嚴重，「食水深學校」學生想出了一個妙計為家庭及社會解決缺水問題，但過程中得不到成人的幫助，還引來一連串的誤解，社會各界將他們標籤為 －「惡童」。面對種種的批評，「惡童」們決定作出大反擊！

創作意念
當大人批評細路為「惡童」時，他們有否了解清楚其真相？
當細路大喊「冤枉」時，他們有沒有真正表達過自己所想？
當大家都只會站在自己的立場，是真的想找到共識？還是只求自圓其說？

社會喜歡把人分類、標籤，好讓別人容易釐清他人的身分類別，但這種強加於人身上的名稱，又有多少是當事人所願？有多少是給人正面的價值？當你我身邊都充斥著豬排、電車男、港女或師奶時，兒童也不能幸免地被成年人標籤，由以前的街童、頑童、馬騮精，到今天的「惡童」！被標籤化似乎是無可避免的現實，我們也無可奈何地屈服於社會的權力操控下，被標籤的人像被魔法封印一樣，被誤解、壓抑和扭曲至萬劫不復。我們可有細心聆聽被封印下的細小聲音？標籤的威力已遮擋了他們獨特的真實故事！由「惡童」出發，探索這些被誤解的故事。